“2018年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師醫(yī)學社會醫(yī)學考試大綱”已經正式公布，為幫助廣大考生清晰了解2018年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師社會醫(yī)學考試大綱內容，醫(yī)學教育網特別整理了考試大綱信息，請參加2018年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生做以參考，經過比對，2018年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師社會醫(yī)學考試大綱與2017年相比沒有變化。
免費下載：2018年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《社會醫(yī)學》考試大綱.doc
| 單元 | 細目 | 要點 |
| 一、緒論 | 社會醫(yī)學的概念 | （1）社會醫(yī)學的性質 |
| （2）社會醫(yī)學的研究對象 | ||
| （3）社會醫(yī)學的任務 | ||
| （4）三次衛(wèi)生革命 | ||
| 二、醫(yī)學模式與健康觀 | 1.醫(yī)學模式的概念與演變 | （1）醫(yī)學模式的概念 |
| （2）醫(yī)學模式的演變 | ||
| 2.現代醫(yī)學模式 | （1）產生的背景 | |
| （2）模式的內容 | ||
| （3）模式的影響 | ||
| 3.健康觀 | （1）健康與疾病的概念 | |
| （2）不同的健康觀 | ||
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| 五、社會衛(wèi)生狀況與社會衛(wèi)生策略 | 1.社會衛(wèi)生狀況評價指標 | （1）社會衛(wèi)生狀況的含義 |
| （2）社會衛(wèi)生狀況的主要評價程序 | ||
| 2.社會衛(wèi)生策略 | （1）21世紀人人享有衛(wèi)生保健的總目標 | |
| （2）初級衛(wèi)生保健的概念、原則和基本內容 | ||
| （3）千年發(fā)展目標 | ||
| （4）中國社會衛(wèi)生策略 | ||
| 六、健康管理 | 1.基本概念 | （1）健康管理的概念 |
| （2）與疾病關系 | ||
| （3）危險因素的特點與種類 | ||
| 2.評價方法及其應用 | （1）健康危險因素評價的步驟 | |
| （2）實際年齡、評價年齡、增長年齡的關系 | ||
| （3）個體評價 | ||
| （4）群體評價 | ||
| 3.健康管理的內容和策略 | （1）健康管理的核心內容 | |
| （2）健康管理策略 | ||
| 七、生命質量評價 | 1.基本概念 | （1）健康相關生命質量 |
| （2）生命質量和生命數量 | ||
| 2.健康相關生命質量評價的內容和測評工具 | （1）健康相關生命質量評價的內容 | |
| （2）常用測評工具 | ||
| 3.健康相關生命質量評價的應用 | 健康相關生命質量評價的適用范圍 | |
| 八、社區(qū)衛(wèi)生服務 | 1.基本概念 | （1）社區(qū)衛(wèi)生服務的概念 |
| （2）社區(qū)衛(wèi)生服務的特點 | ||
| （3）社區(qū)衛(wèi)生服務的意義 | ||
| 2.社區(qū)衛(wèi)生服務的內容和方式 | （1）社區(qū)衛(wèi)生服務的內容 | |
| （2）社區(qū)衛(wèi)生服務的方式 | ||
| 九、社會病防制 | 1.基本概念 | （1）社會病的概念 |
| （2）社會病的特點 | ||
| （3）幾種典型的社會病 | ||
| 2.社會病預防與控制 | 社會病防制的基本措施 | |
| 十、衛(wèi)生服務評價 | 1.基本概念 | （1）衛(wèi)生服務評價的意義與目的 |
| （2）關注的問題 | ||
| （3）評價的內容 | ||
| 2.衛(wèi)生服務需要、需求與利用 | （1）基本概念 | |
| （2）測量指標與應用 | ||
| （3）影響的因素 | ||
| （4）衛(wèi)生服務資源配置 | ||
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