2021年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師如何復(fù)習？考什么？相信是廣大考生關(guān)心的事情，醫(yī)學教育網(wǎng)小編為幫助大家復(fù)習，特整理了“醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系倫理——2021年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試”，希望對大家復(fù)習有所幫助。

醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系倫理

【考頻指數(shù)】★★

【考點精講】

1.醫(yī)務(wù)人員之間的特點

（1）協(xié)作性：面對一個病人患者往往需要諸多科室的醫(yī)務(wù)人員的共同努力和密切配合。

（2）平等性：醫(yī)務(wù)人員之間沒有高低貴賤之別，平等合作是構(gòu)筑醫(yī)務(wù)人員間和諧關(guān)系的前提。

（3）同一性：所有醫(yī)務(wù)人員的一切診療活動，都以救死扶傷、防病治病，為人民的健康服務(wù)為宗旨，服從于協(xié)調(diào)和處理醫(yī)患關(guān)系的客觀需要。

（4）競爭性：體現(xiàn)在醫(yī)療質(zhì)量、護理質(zhì)量、診療水平、科研成果、服務(wù)內(nèi)容等各個方面。

2.處理好醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的意義

（1）是當代醫(yī)學發(fā)展的客觀需要：當代醫(yī)學特點是縱向分化與橫向綜合。

（2）有利于發(fā)揮醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)的整體效應(yīng)。

（3）有利于醫(yī)務(wù)人員的成長。

（4）有利于建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。

3.協(xié)調(diào)醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的倫理要求

（1）共同維護患者利益和社會公益：醫(yī)務(wù)人員的共同義務(wù)和天職。

（2）彼此平等，互相尊重。

（3）彼此獨立、互相支持和幫助。

（4）彼此信任、互相協(xié)作和監(jiān)督：相互合作的基礎(chǔ)和前提。

（5）互相學習、共同提高和發(fā)揮優(yōu)勢。

【進階攻略】此內(nèi)容并非考試重難點，簡單了解即可，不需要死背，理解性掌握較易得分。

【知識點隨手練】

一、A1型選擇題

1.正確處理醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的意義應(yīng)除外

A.有利于醫(yī)學事業(yè)發(fā)展

B.有利于醫(yī)院集體力量發(fā)揮

C.有利于醫(yī)務(wù)人員成才

D.有利于建立和諧醫(yī)患關(guān)系

E.有利于內(nèi)部共同創(chuàng)收

2.醫(yī)務(wù)人員相互合作的基礎(chǔ)和前提是

A.醫(yī)務(wù)人員彼此獨立

B.醫(yī)務(wù)人員彼此信任

C.醫(yī)務(wù)人員彼此照顧

D.醫(yī)務(wù)人員服從院長

E.護士高度尊重醫(yī)生

3.關(guān)于正確處理醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系道德原則的表述有誤的是

A.共同維護病人利益和社會公益

B.彼此平等，互相尊重

C.彼此獨立，互不干涉

D.彼此信任、互相協(xié)作和監(jiān)督

E.互相學習、共同提高和發(fā)揮優(yōu)勢

【知識點隨手練參考答案及解析】

一、A1型選擇題

1.【答案及解析】E。處理好醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的意義主要有四點：①是當代醫(yī)學發(fā)展的客觀需要；②有利于發(fā)揮醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)的整體效應(yīng)；③有利于醫(yī)務(wù)人員的成長；④有利于建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。

2.【答案及解析】B。醫(yī)務(wù)人員之間的彼此信任是互相協(xié)作的基礎(chǔ)和前提。醫(yī)務(wù)人員之間要達到彼此信任，首先要立足于本職工作從自己做起，以自己工作的可靠性和優(yōu)異成績?nèi)ペA得其他醫(yī)務(wù)人員的信任。同時，自己也要對其他醫(yī)務(wù)人員的能力、品格等有一個正確評價。其次，醫(yī)務(wù)人員彼此信任還必須加強溝通交流，將容易引起不信任的因素及時化解。在彼此信任的基礎(chǔ)上，醫(yī)務(wù)人員才能產(chǎn)生協(xié)作的愿望和富有成效的合作。

3.【答案及解析】C。醫(yī)務(wù)人員之間應(yīng)該是彼此獨立，互相支持。醫(yī)務(wù)人員之間不同的專業(yè)崗位，使其工作都有相對的獨立性。同時，在工作的相互聯(lián)系中，要盡力為對方提供方便、支持和幫助。醫(yī)務(wù)人員只有堅持彼此獨立、互相支持才能建立良好的關(guān)系，才有利于共同目標的實現(xiàn)。

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