2021年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試考試時(shí)間臨近，相信很多人都在刷題階段，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了《社會(huì)醫(yī)學(xué)》的社會(huì)醫(yī)學(xué)研究章節(jié)練習(xí)題，希望能幫助考生順利通過(guò)考試。

A1

1、下列有關(guān)定性研究的描述，正確的是

A、注重事物的結(jié)果，而不是事物的過(guò)程 

B、往往采用概率抽樣的方法選擇研究對(duì)象 

C、常采用概率統(tǒng)計(jì)方法分析研究結(jié)果 

D、結(jié)論一般不能外推 

E、不適用于少數(shù)特殊人群的研究 

【本題 1 分，建議 1 分鐘內(nèi)完成本題】

【正確答案】 D

【答案解析】 定性研究是對(duì)少數(shù)特殊人群的研究，其結(jié)果不能外推。定量研究通常采用概率抽樣的方法選擇研究人群，用統(tǒng)計(jì)分析得出對(duì)總體的推斷結(jié)果，而定性研究是在少數(shù)人群中進(jìn)行的，其樣本量很小，一般用非概率抽樣的方法選擇研究對(duì)象，分析的是研究人群的特殊情況，如社區(qū)人群的信仰和風(fēng)俗習(xí)慣、人們對(duì)事物的態(tài)度、信念和行為習(xí)慣等，結(jié)果只適用于研究人群，不能用以推論其他人群。

【該題針對(duì)“定性研究★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

2、定性研究常用的方法有

A、觀察法和深入訪談法 

B、現(xiàn)況調(diào)查 

C、專題小組討論 

D、A和C 

E、A和B 

【本題 1 分，建議 1 分鐘內(nèi)完成本題】

【正確答案】 D

【答案解析】 定性研究的方法有很多，常用的有觀察法、深入訪談法和專題小組討論法等。觀察法是通過(guò)對(duì)事物或研究對(duì)象的行為進(jìn)行直接觀察來(lái)收集數(shù)據(jù)的一種方法。深入訪談法是一種非結(jié)構(gòu)性訪談，根據(jù)訪談提綱，通過(guò)與研究對(duì)象深入交流，了解對(duì)某些問(wèn)題的想法。專題小組討論是通過(guò)召集一組同類人員，對(duì)某一研究議題進(jìn)行討論，得出深入的結(jié)論。

【該題針對(duì)“定性研究★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

3、訪談法收集資料的方式

A、面詢和電話詢問(wèn) 

B、電話詢問(wèn) 

C、面詢 

D、入戶調(diào)查 

E、抽樣調(diào)查 

【本題 1 分，建議 1 分鐘內(nèi)完成本題】

【正確答案】 A

【答案解析】 訪談法:是通過(guò)有目的的談話來(lái)收集資料的過(guò)程，這種談話可以使面對(duì)面的訪談，也可以是電話訪談，常用的是面對(duì)面的訪談。所以本題答案選擇A。

【該題針對(duì)“定性研究★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

4、觀察法收集資料的特點(diǎn)是

A、收集社會(huì)現(xiàn)象的方法 

B、收集非語(yǔ)言資料的方法 

C、間接的資料收集方法 

D、節(jié)省時(shí)間不用記錄 

E、不準(zhǔn)確的資料收集方法 

【本題 1 分，建議 1 分鐘內(nèi)完成本題】

【正確答案】 B

【答案解析】 觀察法：是通過(guò)對(duì)事物或研究對(duì)象的行為進(jìn)行直接觀察來(lái)收集數(shù)據(jù)的一種方法，是收集非語(yǔ)言行為資料的主要技術(shù)。所以本題答案選擇B。

【該題針對(duì)“定性研究★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

5、在常用的問(wèn)卷調(diào)查實(shí)施中，分發(fā)問(wèn)卷法、集合法、郵寄法與面訪法比較的優(yōu)點(diǎn)是

A、可以控制答卷環(huán)境 

B、可以使用較為復(fù)雜的調(diào)查表 

C、幾乎不存在調(diào)查員個(gè)人素質(zhì)的影響，漏填和不合理回答的發(fā)生率低 

D、節(jié)約經(jīng)費(fèi)和時(shí)間 

E、具有一定的靈活性 

【本題 1 分，建議 1 分鐘內(nèi)完成本題】

【正確答案】 D

【答案解析】 分發(fā)問(wèn)卷法、集合法、郵寄法只需要將問(wèn)卷發(fā)放給被調(diào)查者，填寫(xiě)完成后再返還給調(diào)查人員，不需要調(diào)查人員在現(xiàn)場(chǎng)等待，所以與面訪法相比節(jié)約了時(shí)間和經(jīng)費(fèi)。

【該題針對(duì)“定性研究★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

6、問(wèn)卷設(shè)計(jì)中常見(jiàn)錯(cuò)誤有

A、雙重裝填（指一個(gè)問(wèn)題包括了兩個(gè)或兩個(gè)以上的問(wèn)題） 

B、使用了一些專業(yè)術(shù)語(yǔ) 

C、誘導(dǎo)性提問(wèn)和抽象的提問(wèn) 

D、直接詢問(wèn)敏感性問(wèn)題 

E、以上都是 

【本題 1 分，建議 1 分鐘內(nèi)完成本題】

【正確答案】 E

【答案解析】 問(wèn)卷設(shè)計(jì)的常見(jiàn)錯(cuò)誤：（1）雙重裝填；（2）含糊不清；（3）抽象的提問(wèn)；（4）誘導(dǎo)性提問(wèn)；（5）敏感性問(wèn)題。

【該題針對(duì)“定量研究★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

7、信度和效度的關(guān)系是

A、信度高，效度就高 

B、信度低，效度也可能高 

C、效度低，信度也可能高 

D、高效度是高信度的基礎(chǔ) 

E、以上都不對(duì) 

【本題 1 分，建議 1 分鐘內(nèi)完成本題】

【正確答案】 C

【答案解析】 信度和效度之間，一般有以下四種關(guān)系：

（1）不可信的測(cè)量一定是無(wú)效的。即信度不高，效度也不高。

（2）可信的測(cè)量，可能是有效的也可能是無(wú)效的。即信度高，不一定效度也高。

（3）無(wú)效的測(cè)量既可能是可信的也可能是不可信的。即效度不高，信度可能高，也可能不高。

（4）有效的測(cè)量，一定是可信的測(cè)量。即效度高，信度一定也高。

【該題針對(duì)“定量研究★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

8、信度是指

A、測(cè)量工具的穩(wěn)定性和可靠性 

B、測(cè)量工具的有效性 

C、測(cè)量工具的準(zhǔn)則 

D、與研究目的的吻合度 

E、以上都是 

【本題 1 分，建議 1 分鐘內(nèi)完成本題】

【正確答案】 A

【答案解析】 信度指所得結(jié)果的可靠程度，通過(guò)測(cè)量結(jié)果的穩(wěn)定性及一致性來(lái)判斷結(jié)果的信度，通常用信度系數(shù)來(lái)評(píng)價(jià)。一般將兩種或兩次測(cè)量結(jié)果的相關(guān)系數(shù)作為信度系數(shù)。

【該題針對(duì)“定量研究★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

9、一個(gè)有關(guān)疾病家族史的問(wèn)題被設(shè)計(jì)為：“您父母曾患糖尿病嗎?①是②否③不清楚”。該問(wèn)題的設(shè)計(jì)錯(cuò)誤屬于

A、含糊不清 

B、抽象提問(wèn) 

C、誘導(dǎo)性提問(wèn) 

D、雙重裝填 

E、問(wèn)題太敏感 

【本題 1 分，建議 1 分鐘內(nèi)完成本題】

【正確答案】 D

【答案解析】 雙重裝填：指一個(gè)問(wèn)題中包括了兩個(gè)或兩個(gè)以上的問(wèn)題，有些應(yīng)答者可能難以作出回答。本題的問(wèn)題中問(wèn)的是“父母”，是對(duì)兩個(gè)人的情況進(jìn)行詢問(wèn)，實(shí)際上是兩個(gè)問(wèn)題。所以本題答案選擇D。

【該題針對(duì)“定量研究★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

10、關(guān)于問(wèn)卷效度與信度的關(guān)系，錯(cuò)誤的說(shuō)法是

A、如果信度不好，就無(wú)法獲得好的效度 

B、如果信度好，效度就必定好 

C、盡管信度好，但有時(shí)效度不見(jiàn)得好 

D、一份好的問(wèn)卷首先必須具備好的信度，才有可能獲得好的效度 

E、有時(shí)效度與信度的關(guān)系是不對(duì)等的 

【本題 1 分，建議 1 分鐘內(nèi)完成本題】

【正確答案】 B

【答案解析】 效度是調(diào)查的真實(shí)性，反映測(cè)量結(jié)果與要達(dá)到目標(biāo)的接近程度；信度是測(cè)量工具的可靠性或穩(wěn)定性。高信度是高效度的前提，但信度好未必效度好，信度和效度的關(guān)系有時(shí)候是不對(duì)等的。所以“如果信度好，效度就必定好”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，正確答案應(yīng)當(dāng)是B。

【該題針對(duì)“定量研究★”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

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