護士發(fā)展真的不止當護士長一條出路，還有很多條出路，科室可以根據(jù)護士自身動機、價值觀、需要和能力選擇符合護士自己的路徑。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理方向如下：

臨床護理教師一般是由醫(yī)院根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱的責任委托而自行選拔出的具有豐富臨床經(jīng)驗的骨干護士擔任，其是否能夠有針對性地對實習(xí)護生進行有效的臨床實踐教學(xué)，會對實習(xí)護生的職業(yè)認知產(chǎn)生潛移默化的影響。

院級培訓(xùn)師能夠使護理人員積極上進、提升自我的精神風(fēng)貌得到充分的展現(xiàn)。如果有強烈的成長愿望，學(xué)習(xí)愿望和對培訓(xùn)工作的熱愛能夠成為一名優(yōu)秀的院級培訓(xùn)師也是一個不錯的職業(yè)發(fā)展前景。

在所有帶教老師中能夠脫穎而出，成為護理總帶教，能夠接觸到普通帶教老師不能接觸到的工作內(nèi)容，比如負責臨床護理教學(xué)工作的管理和實施等，也是護士中很厲害的人物了。

如果具有豐富的理論知識和扎實的實踐技能，能夠指導(dǎo)臨床護士對具體護理工作上升為整體理論知識及綜合素質(zhì)的提升，就有成為床邊帶教老師的潛質(zhì)。

機動護士是指在醫(yī)院護理隊伍中設(shè)立的隸屬于護理部統(tǒng)一調(diào)配管理，具有一定靈活性、應(yīng)急性強的較高素質(zhì)的年輕護理人員。

對于護士長這個職位，不用多說，每一個護理單元的直接領(lǐng)導(dǎo)人。需要有很強的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)以及語言溝通能力等。

因為科里不管發(fā)生了什么事，小到馬桶堵了，大到那個護士惹事了，都可以去找護士長，讓護士長去幫忙解決，護士長真的不是好當?shù)摹?/p>

開業(yè)護士（nurse practitioner，NP）指具有碩士學(xué)位和擁有豐富的臨床經(jīng)驗的注冊護士，既可以獨立工作，也可以作為醫(yī)療照護團隊的一員工作。

能夠診斷和處理常見病和多數(shù)慢性病 ，依法具有藥物處方權(quán)，給患者開具實驗室檢查單和胸片檢查單等，NP臨床實踐的特點是由實踐的具體內(nèi)容所決定的。

在我國“開業(yè)護士”則是指經(jīng)過專門培訓(xùn)之后，可以完成通常情況下醫(yī)生進行的許多初級保健護理工作的執(zhí)業(yè)護士。開業(yè)護士擁有護士的技能與知識，亦有一定臨床醫(yī)學(xué)知識。

與普通護士相比，擁有處方權(quán)。其實開業(yè)護士就是介于全科醫(yī)生與護士之間，他們是護士，又不僅僅是護士；是醫(yī)生，又不完全是醫(yī)生。

我國擁有開業(yè)護士的試點，但發(fā)展還相對較慢。由于國家醫(yī)療資源緊張，全科醫(yī)生數(shù)量不足，培養(yǎng)開業(yè)護士，可以有效改善這種現(xiàn)狀。護理行業(yè)受到重視，日后的發(fā)展前景則會提升，想要擁有更好的發(fā)展，學(xué)習(xí)更多?？萍寄埽蔀楦叨?a href="http://m.bhshhw.cn/hushi/" target="_blank" title="護士" class="hotLink">護士才是關(guān)鍵。

另外部分醫(yī)院為做好慢病三級預(yù)防管理，體現(xiàn)護理專業(yè)價值，預(yù)開設(shè)心理健康康復(fù)、COPD肺功能康復(fù)及糖尿病護理門診。

2020年11月14日是第14個“聯(lián)合國糖尿病日”為貫徹落實《健康中國行動（2019-2030年）》有關(guān)要求，推進糖尿病防治工作，今年的宣傳主題為：“護士與糖尿病”。

與此同時，部分醫(yī)院開展了糖尿病健康教育門診，會定期開放，這對于內(nèi)分泌的護士來說是一個契機，如果早就在糖尿病護理中出類拔萃，去門診當護理專家也就不是一件奢侈的事情了，既然有了糖尿病健康教育門診，估計以后各種健康教育門診都會相繼誕生。

護理麻醉學(xué)是一門護理學(xué)和麻醉學(xué)相結(jié)合的新興學(xué)科，攻讀master通常要求學(xué)生已經(jīng)通過注冊護士考試，大多數(shù)課程包括理論課程和臨床實習(xí)，正式工作還需要通過國家護理麻醉師證書考試。

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