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隨著兩會的開展以及相關(guān)政策不斷推進(jìn),健康管理師的熱度進(jìn)一步提升。為方便廣大學(xué)員報(bào)考學(xué)習(xí),醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)特邀老師專門錄制了健康管理師輔導(dǎo)課程(網(wǎng)課),包括高效定制班、無憂實(shí)驗(yàn)班以及搶分刷題班,為不同類別的考生提供超值優(yōu)惠輔導(dǎo),期待你的加入!下面小編接著為大家分享文章:2020年健康管理師考試健康風(fēng)險(xiǎn)評估的應(yīng)用方式學(xué)習(xí)資料(下),一起來學(xué)習(xí)啦~
3、評估分值:
份給評估者個(gè)人的報(bào)告總結(jié)了所。受評估者人群狀況的報(bào)告。給受評估若個(gè)人的報(bào)相等,告有一些共同因素,這就是評估分值從評估危險(xiǎn)度計(jì)算而來,評估分值使用計(jì)分機(jī)制,假設(shè)受H估昔成功實(shí)施了所有建議,其改變后得到的分值。
4、健康年齡:
是指具有相同評估總分值 的男性或女性人群的平均年齡。為得到評估者的評估危險(xiǎn)度要和 同年齡同性別人群的平均危險(xiǎn)度比較;如果某人的評估危險(xiǎn)度與人群平均危險(xiǎn)度相等,則他的健康年齡就是其自然年齡。如果某人的評估危險(xiǎn)度高于人群平均危險(xiǎn)度,則他的健康年齡大于其自然年齡。反之,則小于自然年齡。
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