2021年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師生物化學(xué)課程已經(jīng)開通啦！搶先學(xué)習(xí)！臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師生物化學(xué)科目由網(wǎng)校專業(yè)師資莊嚴(yán)講解，目前該科目基礎(chǔ)班已經(jīng)全部更新啦，已購課考生可進(jìn)入我的網(wǎng)校我的家學(xué)習(xí)，未購課學(xué)員可以選購課程學(xué)習(xí)>>

莊嚴(yán)老師：醫(yī)學(xué)碩士畢業(yè)。任教于某高校，從事基礎(chǔ)教學(xué)工作16年，參與編輯基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專著及培訓(xùn)教材多部，是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)輔導(dǎo)書主編人。具有相當(dāng)豐富的臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

自2003年起從事醫(yī)學(xué)考試研究與培訓(xùn)，對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)具有獨(dú)到見解，對(duì)《生物化學(xué)》和《藥理學(xué)》考試方向把握準(zhǔn)確，能讓考生短時(shí)間內(nèi)掌握考試重點(diǎn)，提高應(yīng)試能力！

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中生物化學(xué)每年出題在7道左右,不屬于占分較高的科目,但卻是執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試中基礎(chǔ)科目里較難掌握的章節(jié),因?yàn)樯锘瘜W(xué)與臨床結(jié)合不如其他基礎(chǔ)科目與臨床聯(lián)系的那么緊密,很多內(nèi)容較抽象,只能靠死記硬背。建議考生:

1.合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間生物化學(xué)屬于短時(shí)間內(nèi)難以提高成績(jī)的科目,很多同學(xué)復(fù)習(xí)1個(gè)月的生物化學(xué),做題的正確率也不高。這和學(xué)習(xí)生物化學(xué)的基礎(chǔ)有很大關(guān)系。建議大家把生物化學(xué)和微生物及免疫學(xué)放到最后復(fù)習(xí)。本章內(nèi)容抽象,可以配合網(wǎng)校的課程,通過老師講解來掌握。

2.掌握概念生物化學(xué)的重點(diǎn)在于概念,例如酶是蛋白質(zhì)這點(diǎn)要明確。其中酶的特性、酶促動(dòng)力、酶的抑制劑等為常考內(nèi)容,這部分的內(nèi)容以抽象記憶為主。

3.掌握特殊考點(diǎn)生物化學(xué)中有些內(nèi)容不好掌握,這部分內(nèi)容就屬于**的內(nèi)容,如果你注意看了就比別的考生多拿了幾分,例如酶蛋白決定酶特異性,輔助因子決定反應(yīng)的種類與性質(zhì),都是不太好記的內(nèi)容,但卻?？?。

4.各種代謝途徑敘述各種代謝途徑是生物化學(xué)的重點(diǎn),例如糖代謝各條途徑中的限速步驟和關(guān)鍵酶及與能量生成相關(guān)的步驟是常考的點(diǎn)。這部分的內(nèi)容大家要多寫幾遍,多畫幾遍圖才能記住。

一、畫圖標(biāo)注

首先找一張空白的大紙，將不同的物質(zhì)代謝內(nèi)容進(jìn)行畫圖，用不同的顏色著重標(biāo)明關(guān)鍵酶與交叉的物質(zhì)，這樣不同的代謝途徑就會(huì)在大腦中形成了一種框架結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)更加清晰，然后在紙張空白處簡(jiǎn)要標(biāo)注文字說明進(jìn)行補(bǔ)充，這樣不僅便于記憶，在而且在考前沖刺階段也容易復(fù)習(xí)翻看。

二、趣味記憶

在一些氨基酸方面，內(nèi)容很瑣碎，因此可以編一些有趣的文字便于記憶。

如：人體必需的氨基酸包括賴氨酸、色氨酸、纈氨酸、亮氨酸、異亮氨酸、蘇氨酸、甲硫氨酸（蛋氨酸）和苯丙氨酸，就8中氨基酸記起來就已經(jīng)容易混淆了，于是我們可以編寫為“寫一兩本淡色書來（纈-異-亮-苯-蛋-色-蘇-賴）”這樣的一句話來記憶。小編在文末總結(jié)了考點(diǎn)速記的口訣，這使得在學(xué)習(xí)生物化學(xué)時(shí)，不再感到乏味無趣。

三、注意事項(xiàng)

1.掌握概念，在生物化學(xué)中這也是需要掌握的內(nèi)容，例如：酶是蛋白質(zhì)這種概念，也會(huì)是考試中易得分的部分。

2.注意重點(diǎn)章節(jié)的細(xì)節(jié)，如糖的代謝、三羧酸循環(huán)中的關(guān)鍵步驟，哪一步是可逆的，哪一步是不可逆的，各代謝途徑的關(guān)鍵酶及生理意義；各代謝途徑的主要調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)及相互聯(lián)系等細(xì)節(jié)問題。

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