醫(yī)學教育網

切換欄目
當前位置:醫(yī)學教育網 報錯頁面

您可能輸錯了網址,或該網頁已被刪除或移動,您還可以:

返回上一頁返回首頁網站地圖

推薦閱讀
> 正文
RSS | 地圖 | 最新

【人民網】瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學院院長亨利森談"諾獎情結"

2012-09-19 15:28  來源:醫(yī)學教育網    打印 | 收藏 |
字號

| |

    9月21日在天津洽談科研合作,22日到上海的“轉化醫(yī)學研究前沿”國際學術研討會上演講,啟動與上海兩所醫(yī)學院的新合作項目,24日赴湖南參加生物研究與產業(yè)論壇……瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學院院長哈里特?沃爾伯格-亨利森女士自1999年以來的第9次中國行程,一如既往地安排得緊鑼密鼓,足跡遍及中國幾大區(qū)域。

    無論怎么忙,10月的第一個星期一,她都會回到卡羅林斯卡醫(yī)學院。2011年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主名單將會在這一天公布,而卡羅林斯卡醫(yī)學院正是負責評選和頒發(fā)者。這里也因此被稱為“諾貝爾獎的搖籃”。亨利森院長本人也是諾貝爾獎評審委員會的成員。

    瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學院是歐洲最大、最負盛名的醫(yī)科大學之一,建成于1810年。瑞典有8位諾貝爾醫(yī)學獎獲得者,5位出自該學院。諾貝爾生理學或醫(yī)學獎如何評審出來的?中國人何時能有希望獲獎?卡羅林斯卡醫(yī)學院如何使它的創(chuàng)新科研和育人體系高效運轉?記者為此特地專訪哈里特?沃爾伯格-亨利森院長。

    “我們確定哪一位科學家獲獎,并不關心他的國籍、民族或性別,只關注他的發(fā)現對人類健康有什么樣的益處。這是遵從諾貝爾本人的遺愿。”亨利森院長說,諾貝爾獎考察的是科學家在過去許多年所做的努力,而且多數研究成果對于人類的貢獻也需要有很長時間來驗證,有時是幾十年。而在過去這些年里,盡管亞洲國家、尤其是中國在科研領域進步很快,但不能否認的是,在生命科學領域,最前沿的科學研究多半仍在美國或歐洲進行。

    怎么看待近些年來中國人越來越強烈的諾獎情結?亨利森院長認為,這是十分自然的事。“諾貝爾獎是世界科學事業(yè)的最高榮譽,自然廣受關注,有諾獎情結,對科研發(fā)展有益。”她表示,科學研究是一項艱苦工作,需要長期堅持努力才能前進一點。因此科學界需要有英雄,來激勵年輕人。而諾貝爾獎獲得者就是這樣的“英雄”。

    “中國有一些非常聰明的學生,不少醫(yī)學院有很高的學術水平。除了漢語,中國的英語教育相當成功,年輕科研人員可以沒有障礙地參與國際科研對話。如果說有什么需要改進的,那就是各種科研項目、機構之間的聯(lián)系還不夠;學校應該更多教給學生從論文、資料中獲取知識的技能,這樣他們以后才能不斷追隨科學前沿而有新發(fā)現。”與國內幾所所有知名醫(yī)科大學都有教育交流和科研合作的亨利森院長這樣分析。她認為,隨著亞洲國家越來越多加入國際尖端的科研合作,包括中國人在內的亞洲人獲得諾貝爾獎的日子并不遙遠。

    諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的評選過程幾乎要持續(xù)一整年。上千份提名邀請由前幾屆得主、全球醫(yī)學界或其他相關領域的教授或專家提出,經卡羅林斯卡醫(yī)學院的諾貝爾大會50位成員篩選,每年9月向全球的醫(yī)學精英發(fā)出。提名截止期限為次年2月,大概有五分之一會得到回復。整個夏季,50名教授忙著埋頭閱讀大量的評價文章和文獻,將其意見提交給核心評委會的18名委員評定。評審過程是封閉的,至今仍有點神秘感。委員們會對入圍的人選進行反復比較,但過程中沒有過多的外在監(jiān)督或公開程序,亨利森院長認為,出于榮譽感,評審專家們都會為保持諾貝爾獎的權威性而努力,盡可能公平、客觀地選出最重要的醫(yī)學成果。

    這與我們今天一些號稱公開、透明卻仍亂象環(huán)生的學術評選大相徑庭,卻值得思考。

    卡羅林斯卡醫(yī)學院每年會在世界頂級醫(yī)學雜志發(fā)表論文約4000篇,其中60%是與國內外學術機構、同行合作的成果。學校招收大量來自其他國家的優(yōu)秀教員、研究人員和碩士博士生。亨利森院長認為,加強國際合作,招收富于創(chuàng)新活力的年輕研究人員,提升了學院的優(yōu)勢和在醫(yī)學、生命科學領域的國際影響力。迄今已有300名中國留學生在以嚴謹著稱的該校獲得博士學位。過去5年間,該校出版的論文成果中,有600多份是與中國的大學或科研機構合作完成的。“科研需要的是與優(yōu)秀研究者合作、交流,而無所謂地域。”亨利森院長說。

相關新聞
退出
會 搜
特別推薦
醫(yī)學教育網醫(yī)學書店
  • 名師編寫
  • 凝聚要點
  • 針對性強
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細
  • 質量可靠
  • 一書在手
  • 夢想成真
網絡課堂
40多類,1000多門輔導課程

1、凡本網注明“來源:醫(yī)學教育網”的所有作品,版權均屬醫(yī)學教育網所有,未經本網授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式使用;已經本網授權的,應在授權范圍內使用,且必須注明“來源:醫(yī)學教育網”。違反上述聲明者,本網將追究其法律責任。

2、本網部分資料為網上搜集轉載,均盡力標明作者和出處。對于本網刊載作品涉及版權等問題的,請作者與本網站聯(lián)系,本網站核實確認后會盡快予以處理。
  本網轉載之作品,并不意味著認同該作品的觀點或真實性。如其他媒體、網站或個人轉載使用,請與著作權人聯(lián)系,并自負法律責任。

3、本網站歡迎積極投稿

4、聯(lián)系方式:

編輯信箱:mededit@cdeledu.com

電話:010-82311666