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2022年鄉(xiāng)村全科助理《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》課程講義:醫(yī)患關(guān)系含義、醫(yī)患關(guān)系模式!具體資料內(nèi)容醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理分享如下:
一、醫(yī)患關(guān)系含義
狹義的醫(yī)患關(guān)系:特指醫(yī)師與患者之間的人際關(guān)系。
廣義的醫(yī)患關(guān)系:指以醫(yī)生為中心的群體(醫(yī)方)與以患者為中心的群體(患方)在醫(yī)療活動中所建立起來的人際關(guān)系。
二、醫(yī)患關(guān)系模式
是醫(yī)患之間相互影響、相互作用的基本行為模式。
1956年美國醫(yī)生薩斯和荷倫德,依據(jù)醫(yī)師和患者在醫(yī)療方案的決定和執(zhí)行中各自主動性的大小,將狹義的醫(yī)患關(guān)系分為三種模式:
1.主動-被動模式
含義 | 是在醫(yī)療活動中,醫(yī)師處于主動地位,患者處于被動地位并以服從為前提的模式,類似于父母與嬰兒的關(guān)系 |
適用 | 昏迷、休克、精神病患者發(fā)作期、嚴(yán)重智力低下者以及嬰幼兒等一些難以表達(dá)主觀意志的患者及需要立即搶救的急危重癥患者 |
2.指導(dǎo)-合作模式
含義 | 是在醫(yī)療活動中,患者具有一定的主動性,能夠主動述說病情,但醫(yī)者仍居于主導(dǎo)地位的模式,該模式類似于父母與未成年人的關(guān)系 |
適用 | 適用于大多數(shù)有自主能力的患者 |
意義 | 有助于發(fā)揮患者的積極性,提高診治效果,也是醫(yī)療活動中較普遍存在的一種醫(yī)患關(guān)系模式 |
3.共同參與模式
含義 | 是在醫(yī)療活動中,醫(yī)患雙方共同參與醫(yī)療方案的決定與實(shí)施,該模式類似于成人與成人之間的關(guān)系 |
適用 | 具有一定醫(yī)學(xué)知識背景的患者或長期的慢性病患者 |
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