摘要：醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)2018年“我的醫(yī)考之路”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。在活動(dòng)期間，網(wǎng)校收到來自全國各地學(xué)員發(fā)來“醫(yī)考之路”的優(yōu)秀文章，與大家一切分享自己的醫(yī)考經(jīng)驗(yàn)、醫(yī)路心得。經(jīng)過網(wǎng)友投票和醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)工作人員的雙重評比，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)特此公布2018年“我的醫(yī)考之路”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)獲獎(jiǎng)名單。其中，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)“有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)”一等獎(jiǎng)獲得者發(fā)自內(nèi)心的感言，感動(dòng)了無數(shù)正在醫(yī)考路上奮戰(zhàn)的同仁們，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯為您整理了這位學(xué)員的征文，希望在2019年中西醫(yī)備考路上聊以慰藉，多一些鼓勵(lì)，多一些幫助。2019年中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師輔導(dǎo)課程已開通，點(diǎn)擊購買>>

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)有獎(jiǎng)?wù)魑?第一名《2018年我的醫(yī)考之路—長路灼燙，相攜與君同》

與我家先生牽手時(shí)，他便是一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，而我于他的職業(yè)來說，卻是一位地道的門外漢。我能照顧他的衣食住行，卻不能解他事業(yè)之憂。看著他沒日沒夜，風(fēng)里雨里忙碌的身影，我就覺得深夜晚歸時(shí)給他亮著的一盞明燈，風(fēng)雪夜歸時(shí)為他捧上的一杯熱茶，竟然是那樣的卑微，連同我的愛，低到塵埃里都不曾聽到花開的聲音。 后來有了我們的泓兒，無非是給忙碌的日子增添了更多的忙碌。讓我印象最深的是泓兒三歲那年得了支氣管肺炎，可是先生在外面就是不能及時(shí)趕到。我望著自家診所里面一樣樣的藥物，茫然不知所措。然而又習(xí)慣生病了有自家醫(yī)生醫(yī)治，那一瞬間竟無計(jì)可施。我第一次如此的痛恨自己——為什么我不懂醫(yī)學(xué)，為什么我不會(huì)醫(yī)病，為什么守著一堆堆的藥我卻如此的無助……我現(xiàn)在的生活算什么？是一種寄生么！

心生執(zhí)念，生活便少有了些許的自在和灑脫。忙碌總有時(shí)候會(huì)讓生活慌了手腳，狼狽處言語也不免嗔怨，情到恨時(shí)竟也聲如裂帛。他若當(dāng)時(shí)，擇一人志同道合，何苦與我相羈相絆。

先生也曾參加過一次醫(yī)考，只不過時(shí)間倉促，煩事纏繞，雖挑燈夜戰(zhàn)多日，終抵不過生活的折磨，那次考試終沒有通過。后來，逐漸沒有了斗志，醫(yī)考之事被他藏在心底最不可觸摸的地方，積久成殤。我還是把所有的緣由都?xì)w結(jié)于己身，沒有我的拖累，先生何至于此。

那年，泓兒一年級。先生跟我說：“你和孩子一起入學(xué)吧，老友為我推薦了一所醫(yī)學(xué)院校，你報(bào)名試試，三年后畢業(yè)就可以拿到醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)證書，然后也可以報(bào)名參加助理醫(yī)師的考試。”我想，與其這樣的自怨自艾，束手無策，倒不如走出去試試。嘗試過，經(jīng)歷過，總會(huì)有綻放的機(jī)緣。不敢嘗試，沒有經(jīng)歷，就注定等不到那一場盛開。

張愛玲說：“你年輕嗎？沒關(guān)系，過兩年就老了。”世間最悲涼的事，莫過于此。我要抓住這青春的尾巴，不叫大好韶華隨了這急景殘年。

四年的光陰，一晃即過。我順利的拿到畢業(yè)證并有了參加鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師考試的資格。我和先生一起報(bào)名參加了一八年的醫(yī)考。我們相約：醫(yī)考路上，一起努力，披荊斬棘，砥礪前行。恰逢此時(shí)，又一位同事朋友給我們推薦了正保醫(yī)學(xué)網(wǎng)。在這里，我們認(rèn)識(shí)了太多的優(yōu)秀導(dǎo)師。

猶記得，在正保醫(yī)學(xué)網(wǎng)所聽的第一堂課是江可馨老師講的泌尿生殖系統(tǒng)，江老師的課講得透徹、易懂、主次分明，條理清晰，一下子把我吸引住了。

然后是李林老師的常見癥狀，李林老師給我的感覺是一位從骨子透著知性的醫(yī)者，各種癥狀在她的口中娓娓道來，毋庸置疑，聽過，便如印在了我的腦海里。

主講消化系統(tǒng)的湯以恒老師，一開講就暴露了他是個(gè)專業(yè)講師的老底，他的課，邏輯性強(qiáng)，環(huán)環(huán)緊扣應(yīng)試模式。

還有邵啟軒老師，把復(fù)雜的循環(huán)系統(tǒng)以及血液代謝內(nèi)分泌講得非常透徹，原創(chuàng)的各種口訣方便了太多的記憶。2019年中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師邵啟軒老師“傳染病學(xué)”課程免費(fèi)試聽>>

精神、神經(jīng)系統(tǒng)的王逸老師以一句“大家可以叫我王逸老師，不能叫我精神病老師”開場，風(fēng)趣幽默的把我們帶入了課堂。2019年中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師王逸老師“診斷學(xué)基礎(chǔ)”課程免費(fèi)試聽>>

小兒疾病的費(fèi)一老師，聲色并茂的把各種復(fù)雜的疾病講解的詳細(xì)入微，還有博學(xué)的方濤老師，總是能把課程設(shè)計(jì)得因果完美。

還有講五官皮膚的馬蘊(yùn)綺老師，合理用藥的劉老師，主講公衛(wèi)的張鶴老師，都以他們自己獨(dú)具一格的講課方式給我留下了深刻的印象。

中醫(yī)診法的冀逸老師，聽他的課，一不小心就被帶到神奇的意境中，中醫(yī)，中華之瑰寶，博大而精深。還有美麗溫柔的林君硯老師，絕對是正保醫(yī)學(xué)網(wǎng)的一道美麗的風(fēng)景線。

我把葉冬老師放在最后，但是給我最大的勇氣堅(jiān)持下去的就是葉冬老師。他在課上說：“我不管你是什么學(xué)歷，什么出身，只要你語文好，我就一定能帶你通過這次考試。”特別是他幽默詼諧的講課風(fēng)格，總能把難點(diǎn)化作幽默讓我輕而易舉得牢記于心。感謝各位恩師的引領(lǐng)。我把網(wǎng)校所有課程聽了兩遍，所有練習(xí)做了兩遍，即便是吃飯和睡覺前也要抱著手機(jī)一遍一遍的刷著錯(cuò)題集。筆記做了七大本，練習(xí)做了上萬道。不放過任何一段休閑的時(shí)間，硬生生的拉著上了半天班的先生一起做題，一起探討。在我的帶動(dòng)下，先生也在緊張忙碌的工作之余聽課做題，雖不及我的時(shí)間充裕，總算也聽完了大部分課程。做完了所有模擬試題。 

 2018年8月25日，我和先生攜手共赴考場，彼時(shí)，距離上一次學(xué)生時(shí)期參加考試已隔數(shù)年，那種陌生的感覺讓我有些心慌。坐在我身后的先生突然拍拍我的肩膀，我回頭，看見他一張紅紅的臉，竟然羞澀澀地說了一句：“我竟然找到了我們初中時(shí)的感覺，那時(shí)的我們也是這樣前后桌的坐著”。我突然就平靜了下來，是啊！這樣多好，有你相陪，再艱難的長路又有何懼！走出考場的那一瞬間，我知道我們成功了。各位老師傾囊所受，題題押中。我們牽手，行于考場外的林蔭路上，喜悅之色藏不住地傾瀉而出。 

2018年10月19日晚上7:30我散步回來，先生興奮地告訴我今晚上要出成績了。我們坐在電腦旁，一遍遍地點(diǎn)擊查詢成績，進(jìn)不去！進(jìn)不去！我焦急地告訴他一定要先查他自己的，因?yàn)槲以缫呀?jīng)估出了自己的成績在242到252之間。7:50的時(shí)候，突然一下子就進(jìn)去了，先生以210分的總成績順利通過，而我得了247分。 我們以愛的名義彼此成全，成就余生?；厥走^往，那段慌亂的歲月，我只想借用近在遠(yuǎn)方的一句歌詞——愛人，你別慌！  好風(fēng)憑借力，送我上青云。感謝！正保醫(yī)學(xué)網(wǎng)這個(gè)神助攻。感謝！各位授課老師的引領(lǐng)。感謝！生覆蓋有幸相知的摯友。感謝!先生。

正保醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)學(xué)員：m1754_2**

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯感言：初次看這位學(xué)員的征文，除了被這好文筆驚嘆，更多的是感動(dòng)，是醫(yī)考路上的不易，是醫(yī)考的艱難，也感受到了學(xué)員對網(wǎng)校滿滿的感激，其實(shí)取得好成績，除了要感謝幫助你的人，更要感謝的是自己，是身邊一直陪伴你的那個(gè)人。2019年中西醫(yī)備考已經(jīng)開始了，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師不忘初心，為幫助大家快速進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，邀請專業(yè)師資為大家做免費(fèi)直播，學(xué)員成功取得證書，是對網(wǎng)校最好的回饋！快速點(diǎn)擊參與直播>>

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