明明健康，卻硬要在醫(yī)生面前表演出各種各樣的“病癥”。蘇州一家醫(yī)院近日就公開招聘這樣的“工作人員”，招聘“門檻”可不低，不僅要求大專以上學(xué)歷，而且要有一定的表演經(jīng)歷。

蘇州這家醫(yī)院的招聘簡(jiǎn)章說明中將這樣的“工作人員”稱為“標(biāo)準(zhǔn)化病人”。依據(jù)這家醫(yī)院的解釋，所謂“標(biāo)準(zhǔn)化病人”，就是由健康人來扮演患有某些特定病癥的病人。比如急性胃腸炎癥狀，這些“病人”經(jīng)過專門培訓(xùn)后，能夠相當(dāng)準(zhǔn)確地模擬真實(shí)病例的癥狀，包括走路的姿勢(shì)、身體的動(dòng)作、疼痛的程度、面部的表情、病史病狀的自述等。醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生充當(dāng)“準(zhǔn)醫(yī)生”，根據(jù)這些“病人”表現(xiàn)出來的癥狀，詢問病史，判斷病情，作出正確的診斷?？吹竭@，也就不難理解，招聘“門檻”要求一定的表演經(jīng)歷了。再補(bǔ)充一句，為了化解應(yīng)聘人員的顧慮，“標(biāo)準(zhǔn)化病人”是不需要被扎針的。

不過，市民們可能嫌“標(biāo)準(zhǔn)化病人”的稱謂過于陽春白雪，于是直呼其為“假病人”。這家醫(yī)院雖然在接受采訪時(shí)一再堅(jiān)持使用“標(biāo)準(zhǔn)化病人”這種專業(yè)的自認(rèn)可以減少誤解的稱謂，但也沒有對(duì)“假病人”的叫法予以反駁。其實(shí)，叫什么名字并不重要，關(guān)鍵是，醫(yī)院為什么要招聘這樣的“工作人員”？人們不禁要問，“假病人”培訓(xùn)出來的實(shí)習(xí)醫(yī)生，業(yè)務(wù)能好到哪里去？會(huì)不會(huì)因此培養(yǎng)出“假醫(yī)生”來？醫(yī)院稱此舉實(shí)屬被逼無奈-他們每年都有大量醫(yī)學(xué)院等待畢業(yè)的學(xué)生需要臨床實(shí)踐，卻沒有病人愿意配合，無奈之下，只好招聘這樣的“工作人員”來陪診。

事實(shí)上，醫(yī)院在道出了自己的“無奈”的同時(shí)，也引出了病人對(duì)此的回應(yīng)：在付同樣醫(yī)療費(fèi)的情況下，病人憑什么要找一個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生來診斷？于是，有人據(jù)此出主意道：何不降低診療費(fèi)等費(fèi)用，以吸引真病人愿意配合實(shí)習(xí)醫(yī)生診斷呢？其實(shí)，這樣的辦法，醫(yī)院何嘗沒想過試過呢？一則是患者及家屬對(duì)診療等服務(wù)水平的要求越來越高，為了省錢肯這樣干的越來越少，即便有，也可能引出一些是非來，據(jù)介紹，在蘇大附屬兒童醫(yī)院，就常發(fā)生這樣的事情-在護(hù)士給孩子打針時(shí)，一針下去不到位，家屬馬上臉色不爽，如果三針下去還沒找到位置，個(gè)別家長(zhǎng)馬上就會(huì)一個(gè)耳光打上來。更令醫(yī)生醫(yī)院擔(dān)心的是，患者及其家屬的維權(quán)意識(shí)越來越強(qiáng)，稍不如意，就投訴甚至上法院。前不久，北大醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生“非法行醫(yī)”治死北大教授事件發(fā)生后，令他們天天“如履薄冰”，更不要說那些層出不窮的婦科、產(chǎn)科患者狀告醫(yī)院實(shí)習(xí)生侵犯隱私權(quán)的事件了。

于是，一種顯而易見卻十分可怕的問題隨之產(chǎn)生了：真的病人不愿配合實(shí)習(xí)醫(yī)生，招聘來的“假病人”又難保培訓(xùn)質(zhì)量，由此從實(shí)習(xí)走上臨床崗位的醫(yī)生當(dāng)然不能滿足臨床需要；而在可預(yù)見的將來，由這樣臨床醫(yī)生指導(dǎo)的實(shí)習(xí)醫(yī)生情況更是堪憂，如此惡性循環(huán)下去，到頭來最受傷的還是那些“真的病人”-無論他們?cè)覆辉敢馀浜蠈?shí)習(xí)醫(yī)生。這豈不成了悖論？

好在，真正的悖論只存在于數(shù)理邏輯中，那些精心設(shè)計(jì)的悖論常常讓人如墜霧中，而生活中看似的悖論，只要不同群體肯凝聚智慧達(dá)成高水平的共識(shí)就可化解。如此說來，蘇州這家醫(yī)院“招聘‘假病人’”之舉，不僅引起了我們的好奇和熱議，還給社會(huì)出了一道思試題。有人說，這只是如何實(shí)現(xiàn)醫(yī)患和諧的問題，醫(yī)患和諧了，問題就有解了。可是如何才能實(shí)現(xiàn)醫(yī)患和諧，確屬惱人的問題。但有一點(diǎn)卻是不容置疑的，那就是制度創(chuàng)新，總會(huì)找到答案的，如果新的嘗試不夠好，只能說明探索得還不夠。

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