生物-心理-社會醫(yī)學模式在更高層次上實現(xiàn)了對人的尊重。人區(qū)別于狹義的動物，就在于能夠以社會的方式生存，只有具備社會價值的生命才是真正的人的生命。生物醫(yī)學模式重視的是人的生物學生存狀態(tài)，在它看來，病人只要活著，只要有呼吸、有心跳，即使是低質(zhì)量地活著，醫(yī)務(wù)人員也應該不惜一切代價地救治。生物-心理-社會醫(yī)學模式不僅重視人的生物學生存狀態(tài)，而且更加重視人的社會學生存狀態(tài)。生物-心理-社會醫(yī)學模式從生物學和社會學的結(jié)合上來理解人的生命，認識人的健康和疾病，探尋健康與疾病及其相互轉(zhuǎn)化的機制以及診斷治療方法，是對人的真正尊重。醫(yī)學教育網(wǎng)收集。整理