招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 衛(wèi)生網(wǎng)校 > 醫(yī)學(xué)生 > 正文

“醫(yī)生”在古代竟指的是醫(yī)學(xué)生!

  醫(yī)生在當(dāng)代是一個(gè)普遍的職業(yè),但是你知道醫(yī)生這個(gè)詞是怎么來(lái)的嗎?它在從前就和現(xiàn)在是一樣的意思嗎?健康大視野,帶你走近“醫(yī)生”。

  在古代,“醫(yī)生”一詞,沒(méi)有現(xiàn)在的醫(yī)生之義,它是指在醫(yī)科大學(xué)上學(xué)的學(xué)生。據(jù)《新唐書(shū)》記載,唐朝武德年間(618年-626年),唐高祖李淵 在京城長(zhǎng)安創(chuàng)辦了歷史上第一所醫(yī)科大學(xué)——醫(yī)學(xué),直屬太醫(yī)署。貞觀三年(629年),唐太宗李世民又在全國(guó)各州府設(shè)立醫(yī)科大學(xué)。

  良相良醫(yī)并稱

  醫(yī)學(xué)學(xué)校的學(xué)生有醫(yī)生、有針生、有按摩生、有咒禁生、有藥園生,其中的“醫(yī)生”,就是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)病理的學(xué)生?!短屏洹Lt(yī)署》:“醫(yī)生四十人, 典學(xué)二人。”李林甫注:“后周醫(yī)正有醫(yī)生三百人,隋太醫(yī)有生一百二十人,皇朝置四十人。”還有《元典章。禮部五。醫(yī)學(xué)》:“各處有司廣設(shè)學(xué)校,為醫(yī)師者, 命一通曉經(jīng)書(shū)良醫(yī)主之,集后進(jìn)醫(yī)生講習(xí)《素問(wèn)》、《難經(jīng)》、仲景、叔和脈訣之類(lèi)。”這里的“醫(yī)生”都是醫(yī)科大學(xué)——醫(yī)學(xué)里的學(xué)生。

  那古代的醫(yī)生又稱什么呢?在古代,人們對(duì)醫(yī)生最多的稱呼就是“大夫”和“郎中”,其實(shí)這兩個(gè)稱呼都是對(duì)朝廷官員的稱呼。古代以官職稱呼人是一種 習(xí)慣,再加上古代人本來(lái)就非常尊重醫(yī)生,所以用官職稱呼醫(yī)生就是很自然的事了?!兑膱?jiān)志》:“張二大夫者,京師醫(yī)家。”《東京夢(mèng)華錄》:“銀孩兒栢郎中 家。”等等,這樣的稱呼不勝枚舉,數(shù)不勝數(shù)。在宋人吳曾的《能改齋漫錄》中,范仲淹將“良將”和“良醫(yī)”兩個(gè)抱負(fù)并稱,也說(shuō)明古代對(duì)醫(yī)學(xué)的重視程度和對(duì)醫(yī) 生的尊重程度。同時(shí)這也是“不為良相,便為良醫(yī)”一語(yǔ)的來(lái)歷。

  有人說(shuō)我國(guó)的“醫(yī)生”一詞是19世紀(jì)末從日本明治維新時(shí)“引進(jìn)”過(guò)來(lái)的,這純粹是無(wú)稽之談。我們知道,我國(guó)古代雖然把醫(yī)生尊稱為“大夫”或“郎 中”,但同時(shí)也有“醫(yī)生”一詞出現(xiàn),范成大《書(shū)事》詩(shī)之二中就有這樣的詩(shī)句:“門(mén)外雖無(wú)車(chē)轍,醫(yī)生卜叟猶來(lái)。”還有《儒林外史》第五回:“自此以后,王氏 的病漸漸重將起來(lái)。每日四五個(gè)醫(yī)生用藥,都是人參、附子,并不見(jiàn)效。”這里的“醫(yī)生”與我們現(xiàn)在說(shuō)的醫(yī)生意思完全一樣,都是指“掌握醫(yī)藥衛(wèi)生知識(shí)進(jìn)行疾病 防治工作的專業(yè)人員”了。

  古代早有“醫(yī)師”

  至于日本明治維新以后的“醫(yī)師”一詞,我國(guó)出現(xiàn)得更早,它比“醫(yī)生”一詞還早一千多年?!吨芏Y。天官。醫(yī)師》:“醫(yī)師,掌醫(yī)之政令。”《敦煌變 文集。歡喜國(guó)王緣》:“便喚醫(yī)師尋妙藥,即求方術(shù)擬案(安)魂。”當(dāng)然這里的“醫(yī)師”都是“執(zhí)掌醫(yī)務(wù)的官員”的意思。但在漢應(yīng)劭《風(fēng)俗通。窮通。司徒中山 祝恬》中:“諸生曰:”今君所苦沉結(jié),困無(wú)醫(yī)師,聞汲令好事,欲往語(yǔ)之。‘“以及宋梅堯臣《聞刁景純侍女瘧已》詩(shī):”醫(yī)師尤飲食,冷滑滯在脾。“等,這里 的”醫(yī)師“就是如今醫(yī)生的意思了。

  古代的“醫(yī)生”一詞,成為現(xiàn)在的醫(yī)生之義,有一個(gè)漫長(zhǎng)的演變過(guò)程,它與“醫(yī)師”一詞的用法一樣,是把中國(guó)古代早已存在的名詞,慢慢賦予了新的含義,用以表現(xiàn)新的內(nèi)容,這也算是我們現(xiàn)在說(shuō)的“醫(yī)生”一詞的來(lái)歷。

報(bào)考指南
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書(shū)店
  • 老師編寫(xiě)
  • 凝聚要點(diǎn)
  • 針對(duì)性強(qiáng)
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書(shū)在手
  • 夢(mèng)想成真
題庫(kù)軟件

題庫(kù)軟件:熱賣(mài)中

題庫(kù)設(shè)計(jì)緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費(fèi)試用。

  • 1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

    2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
    本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

    3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

    4、聯(lián)系方式:

    編輯信箱:mededit@cdeledu.com

    電話:010-82311666

回到頂部
折疊