2014臨床助理醫(yī)師考試大綱《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》
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單元 |
細(xì)目 |
要點 |
| 一、倫理學(xué)與醫(yī)學(xué)倫理學(xué) | ||
| 1.倫理學(xué) | （1）倫理學(xué)的概念和類型 | |
| （2）倫理學(xué)的研究對象 | ||
| （3）倫理學(xué)的基本理論 | ||
| 2.醫(yī)學(xué)倫理學(xué) | （1）醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的概念 | |
| （2）醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的歷史發(fā)展 | ||
| （3）醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的研究對象和內(nèi)容 | ||
| （4）醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本觀點和學(xué)科屬性 | ||
| （5）學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的意義和方法 | ||
| 二、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則與規(guī)范 | 1.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則 | （1）尊重原則 |
| （2）不傷害原則 | ||
| （3）有利原則 | ||
| （4）公正原則 | ||
| 2.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本規(guī)范 | （1）醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本規(guī)范的含義和本質(zhì) | |
| （2）醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本規(guī)范的形式和內(nèi)容 | ||
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| 五、臨終關(guān)懷與死亡的倫理 | 1.臨終關(guān)懷倫理 | （1）臨終關(guān)懷的概念和特點 |
| （2）臨終關(guān)懷的倫理意義和要求 | ||
| 2. 安樂死倫理 | （1）安樂死的含義 | |
| （2）安樂死的倫理爭議 | ||
| （3）安樂死的實施現(xiàn)狀 | ||
| 3.死亡倫理 | （1）死亡的概念 | |
| （2）死亡標(biāo)準(zhǔn)的歷史演變 （3）腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的倫理意義 |
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| 六、公共衛(wèi)生倫理 | 1.公共衛(wèi)生倫理的含義和理論基礎(chǔ) | （1）公共衛(wèi)生倫理學(xué)的含義 |
| （2）公共衛(wèi)生倫理學(xué)的理論基礎(chǔ) | ||
| 2. 公共衛(wèi)生倫理原則 | （1）全社會參與原則 | |
| （2）社會公益原則 | ||
| （3）社會公正原則 | ||
| （4）互助協(xié)同原則 | ||
| （5）信息公開原則 | ||
| 3. 公共衛(wèi)生工作倫理要求 | （1）疾病防控的倫理要求 | |
| （2）職業(yè)性損害防治的倫理要求 | ||
| （3）健康教育和健康促進(jìn)的倫理要求 | ||
| （4）應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的倫理要求 | ||
| 七、醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)倫理素質(zhì)的養(yǎng)成與行為規(guī)范 | 1.醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng) | （1）醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的含義和意義 |
| （2）醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的 目標(biāo)和境界 | ||
| （3）醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的途徑和方法 | ||
| 2.醫(yī)學(xué)道德評價 | （1）醫(yī)學(xué)道德評價的含義和意義 | |
| （2）醫(yī)學(xué)道德評價的標(biāo)準(zhǔn) | ||
| （3）醫(yī)學(xué)道德評價的依據(jù) | ||
| （4）醫(yī)學(xué)道德評價的方式 | ||
| （5）醫(yī)學(xué)道德評價的方法 | ||
| 3. 醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范（公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師不考核本內(nèi)容） | （1）醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員基本行為規(guī)范 （2）醫(yī)師行為規(guī)范醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理 （3）違反行為規(guī)范的處理原則 |
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